Schu­le

Schul­all­tag in der Bibliothek

Klas­sen­füh­run­gen

Kin­der­gar­ten

Der Bibi­Bär beglei­tet die Füh­rung, manch­mal auch sei­ne Freun­din Luna (sofern sie sich nicht ver­steckt hat). Die Kin­der dür­fen Bil­der angeln und sie dem rich­ti­gen Medi­um zuord­nen. Danach wer­den alle Medi­en gemein­sam in die ent­spre­chen­den Rega­le ver­sorgt. Wir ent­decken den Medi­en­lift, schau­en Bil­der- und Sach­bü­cher an und ler­nen das Umblät­tern. (45 — 60 Minuten)

Erste Pri­mar­klas­se

War­um gibt es eine Biblio­thek? Was kann ich alles aus­lei­hen? Was macht man bes­ser nicht in einer Biblio­thek? In Zwei­er­teams machen sich die Kin­der als Detek­ti­ve auf die Suche nach ein­ge­pack­ten Medi­en­ta­schen, die in der gan­zen Biblio­thek in den Rega­len ver­teilt sind. Wel­ches Team fin­det die mei­sten? Wel­che Medi­en­ar­ten wur­den gefun­den? Alle Medi­en wer­den gemein­sam in die ent­spre­chen­den Rega­le ver­sorgt. (ca. 60 Minuten)

Drit­te Primarklasse

Wie wer­den die ver­schie­de­nen Medi­en ein­ge­ord­net? War­um gibt es far­bi­ge Kle­ber? Was ist eine Signa­tur? Wie fin­de ich ein Medi­um im Biblio­theks­ka­ta­log? Und wo ist die­ses Medi­um in der Biblio­thek? Wir arbei­ten mit Tablets und dem biblio­theks­ei­ge­nen Kata­log OPAC. The­men­ab­tei­lun­gen und Medi­en wer­den im Zwei­er­team gesucht. Als High­light wird am Schluss das Buzz­er­quiz als Grup­pen­wett­kampf durch­ge­führt. Wel­che Grup­pe geht wohl als Gewin­ner her­vor? (ca. 60 Minuten)

Erste Ober­stu­fe

Ver­tief­te Recher­che­ar­beit und ein Action­bound­Quiz (ca. 60 Minuten)

Klas­sen­füh­run­gen für ande­re Stu­fen auf Anfrage

Oje, ein Buch — Wir emp­feh­len die­ses Pro­jekt allen ersten Pri­mar­klas­sen als Nach­fol­ge­be­such an die Bibliotheksführung.

Juri bekommt ein Buch. Frau Aspe­ril­la soll es vor­le­sen, doch die Smart­phone-Gewohn­te kommt mit dem Umblät­tern nur klar, weil Juri ihr hilft. Er zeigt, fragt, spe­ku­liert und mutet Frau Aspe­ril­la die haar­sträu­ben­de Geschich­te einer uner­schrocke­nen Maus zu. Die Maus kämpft mit Mon­stern, Frau Aspe­ril­la kämpft mit dem Buch; und die Geschich­te mit Maus, Mon­ster und Frau Aspe­ril­la zeigt: Das Gute liegt nicht im Buch. Aber das Gute pas­siert, wenn zwei ihren Kopf in ein Buch stecken.

Mit viel Humor und Gestik erzählt unse­re Mit­ar­bei­te­rin Clau­dia Stei­ner die Geschich­te von Juri, Frau Aspe­ril­la und dem Buch. Es darf von Her­zen gelacht und mit­ge­lit­ten wer­den. Ein Rie­sen­spass für alle Kin­der ab der ersten Klasse.

Im Anschluss an die ca. 25minütige Geschich­te kön­nen die Kin­der Medi­en ausleihen.

Kin­der­gär­ten, wel­che beim Pro­jekt Bücher­Kids mit­ma­chen, erhal­ten für die Schüler:innen einen spe­zi­el­len Biblio­theks­aus­weis. Bei jedem Besuch erhält das Kind einen Kle­ber und am Ende des Schul­jah­res, wenn alle acht Fel­der einen Kle­ber auf­wei­sen, wird ein klei­nes Geschenk über­reicht. Die wich­ti­ge Bedeu­tung des (Vor-)lesens und des nie­der­schwel­li­gen Zugangs zu Medi­en wird mit Bücher­Kids her­vor­ge­ho­ben und gefestigt.

Klas­sen­be­su­che — ein­ma­lig oder regelmässig

Alle Schul­klas­sen kön­nen zum Aus­lei­hen, zum Lesen, zum Arbei­ten in die Biblio­thek kom­men. Damit es kei­ne Ter­min­kol­li­sio­nen gibt, reicht eine Email mit Terminwünsch(en) an claudia.trefz@spreitenbach.ch. Nach erfolg­ter Ter­min­be­stä­ti­gung gehört die Biblio­thek euch!

The­men­ta­schen

Ob the­men­spe­zi­fi­sche Sach­li­te­ra­tur oder alters­ge­rech­te Lese­bü­cher, wir stel­len für euch Medi­en­ta­schen zusam­men. Mailt uns eure Wün­sche, wir erle­di­gen den Rest.

Down­loads für Lehrpersonen

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